Игра «Гостеприимные цветы»
Поделите детей на две равные группы. Первой группе раздайте карточки с рисунками разных цветов. Вторая группа получает карточки с рисунками разных насекомых. Под музыку насекомые и цветы весело танцуют и кружатся. Неожиданно музыка обрывается, и все дети замирают. Затем педагог отдает группе насекомых команду: собирается дождь, (солнышко село, ищите ночлег; пора обедать и т.д.) По команде насекомые подлетают к цветам и берут их за руки. Предупредите детей, что возле каждого цветка должно быть по одному насекомому.
Затем каждая пара из цветка и насекомого составляет небольшую сценку-диалог. Цветок должен сказать насекомому несколько гостеприимных фраз, например: «Я укрою тебя от дождя; накормлю сладким нектаром и т.д». Насекомое должно поблагодарить его за гостеприимство, и объяснить, чем ему нравится этот цветок. Предупредите детей, что они могут давать сказочные объяснения. Например: бабочке больше всего нравится лесная гвоздика, потому что из ее нектара она делает для себя ароматные духи.

Беседа
Вопросы и задания для беседы:
• Любите ли вы приглашать в свой дом друзей, и как вы их встречаете?
• К кому вы любите ходить в гости, и почему.
• Перечислите качества гостеприимного человека. Подумайте и расскажите, какие из этих качеств есть у вас и у ваших близких.

Прочитайте детям сказку:
Пчела и тыквенный цветок . В.Сухомлинский
Полетела Пчела в поле за медом - далеко-далеко. А солнышко уже к закату клонится. Нашла Пчела большое тыквенное поле. У тыквы цветы большие, лепестки желтые, яркие, как солнце. Летала Пчела от одного цветка к другому, собирала мед. Подняла головку, посмотрела вокруг и вскрикнула по-пчелиному от страха: солнышко зашло, в небе звездочки мерцают, в поле сверчок поет. «Что же мне теперь делать?» - думает Пчела.
- Садись ко мне под лепестки, - говорит ей Тыквенный Цветок. - Переночуешь, а утром домой полетишь.
Села Пчела на сладкие тычинки, закрыл ее Цветок лепестками.
Спит Тыквенный Цветок. Спит Пчела. Спит поле. Весь мир спит, только звездочки в небе мерцают.
Вот и солнышко показалось из-за леса. Тыквенный Цветок открыл лепестки. Проснулась Пчела. Время домой лететь. Но в маленьком пчелином сердце что-то задрожало - грустное и теплое. Что-то задерживало Пчелу возле Цветка.
Поклонилась низенько Пчела Тыквенному Цветку и сказала:
- Спасибо тебе, Цветок, за гостеприимство. Цветок вздохнул. Ему тоже не хотелось расставаться с Пчелой.
Но солнце уже поднялось над горизонтом, пел жаворонок в небе, летали бабочки - начался день. Пчела покружила над Тыквенным Цветком и полетела домой, понесла мед детишкам.

Вопросы и задания к сказке :
- Как вы думаете, почему пчеле было трудно расстаться с тыквенным цветком? Если вы встречаете добрых людей, трудно ли вам расставаться с ними?
- Придумайте несколько правил гостеприимства . Например: всегда встречать гостей с улыбкой, придумать для своих гостей интересное занятие

Рисунок «Встречаем гостей»
Прочитайте детям пословицу: «Кто людям дом открывает, тот без друзей не бывает»,
Предложите детям закрыть глаза и представить, что к ним в гости пришли человек, зверь, птица и насекомое, которые им очень нравятся.
Дети должны нарисовать, как они встретят своих гостей.

Творческое задание «В гостях у тыквы»
Попросите детей представить, что из одного тыквенного цветка выросла огромная сладкая тыква. Затем поделите детей на группы и раздайте им карточки с рисунками разных лесных обитателей. Дети придумывают, как добрая тыква встретит их лесного обитателя, когда он придет к ней в гости, и какими блюдами из тыквы угостит его.
Задача каждой группы придумать как можно больше тыквенных блюд.
Например: медведя тыква угостит тыквенными кот летами с медом; белочку — жареными тыквенными семечками; ежа — тыквенной кашей; лисицу — тыквенным вареньем.